1 глава КР по теме Роль речевой культуры педагога ДОУ в развитии коммуникативных качеств ребенка дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 7916 | |
Дисциплина: | Развитие речи | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6145 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы изучения развития коммуникативных качеств ребенка 5 1.1. Понятие речевой культуры 5 1.2. Особенности речевой культуры педагога ДОУ 10 1.3. Развитие коммуникативных качеств ребенка дошкольного возраста 14 1.4. Развитие коммуникативных качеств ребенка в рамках требований ФГТ 21 1.5. Приемы и формы 23 Список использованных источников 27 |
|
Отрывок: |
Актуальность работы определяется интересом коммуникативной лингвистики к изучению коммуникативного поведения личности в социально значимых ситуациях, специфике ее коммуникативной деятельности. Педагогический дискурс в отечественной и зарубежной лингвистике активно стал изучаться к концу ХХ в. в связи с общей антропоцентрической направленностью лингвистических исследований. Появляются работы Дж. Синклера, Р. Култхарда, К. Газдена, В. Джонса, В.А. Канн-калика, В.И. Карасика, Г.А.Ковалевой, С.В.Кондратьевой, А.А.Коломинского, А.А.Леонтьева, Т.А.Ладыженской, А.К.Михальской, В.И.Карасика и др. Анализ педагогического дискурса выделяется в частную область общего дискурс-анализа. Однако следует признать, что до сих пор в отечественной лингвистике нет достаточно полной картины вербального взаимодействия учителя и ученика, речевого поведения учителя на уроке, недостаточно изучены типы, жанры, категории педагогического дискурса, что определяет актуальность предпринятого исследования. Объектом настоящего исследования является педагогический дискурс. Предметом - речевое поведение учителя в процессе педагогического взаимодействия с учеником на разных этапах уроков различных типов. Новизна работы заключается в том, что в ней впервые дан многоаспектный анализ речевого поведения учителя на разных этапах урока, включающий анализ стратегий и тактик речевого поведения учителя, средств их языкового воплощения, гендерных особенностей речевого поведения преподавателей. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Развитие физических качеств детей дошкольного возраста средствами народной игры | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 7389 | |
Тема: | Формирование навыков коммуникативного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста с РАС посредством использования системы альтернативной коммуникации PECS | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5332 | |
Тема: | Методические основы формирования диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 7744 | |
Тема: | Особенности сенсорного развития младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АмГПГУ | |
Просмотры: | 5855 | |
Тема: | Особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6685 | |
Тема: | Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 7077 | |