Психологическая готовность детей к школьному обучению |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30544 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ТГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3743 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы исследования психологической готовности детей к школьному обучению 6 1.1 Характеристика психологической готовности к школьному обучению 6 1.2 Компоненты психологической готовности к школьному обучению 8 1.3 Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста 14 Выводы по 1 главе 19 Глава 2 Экспериментальное исследование готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе 21 2.1 Организация, цель, задачи и методы исследования 21 2.2 Содержание экспериментального исследования 22 2.3 Анализ результатов исследования 27 Выводы по 2 главе 30 Заключение 32 Список использованных источников 34 |
|
Отрывок: |
Проблема психологической готовности детей к школьному обучению является довольно актуальной. От понимания ее сути, характеристик готовности, методов ее формирования зависит с одной стороны, установление целей и содержания обучения и воспитания в дошкольных учреждениях, с другой – эффективность дальнейшего развития и обучения детей в школе. Психологическая готовность к обучению в школе является многоаспектным понятием. Она предполагает не получение конкретных знаний и умений, а разностороннее развитие личности ребенка. Психологическая готовность к регулярному обучению, в широком плане, представляет собой такой уровень развития ребенка, который способствует его легкой адаптации к новым условиям жизни и деятельности, усвоению новых знаний, правил и норм поведения, умений, проявляя при этом нужную степень активности. В более узком плане готовность ребенка к обучению в школе представляет собой структурные элементы, которые определяются уровнем интеллектуального, личностного, эмоционального и социального развития детей 6-7 лет. Глава 1 Теоретические основы исследования психологической готовности детей к школьному обучению 1.1 Характеристика психологической готовности к школьному обучению Школьная зрелость рассматривается в качестве комплекса морфофизиологических и психологических отличительных черт ребенка старшего дошкольного возраста, который гарантирует эффективный переход к регулярному организованному обучению в школе. Кроме этого, школьная зрелость определяется как освоение умений, знаний, способностей, мотивации и иных важнейших поведенческих показателей для наилучшей степени освоения школьной программы. Также можно сказать, что школьная зрелость представляет собой достижение конкретного этапа в развитии, на котором ребенок может участвовать в школьном обучении. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Повышение уровня подготовки детей к школьному обучению средствами кинезиологические упражнений | Подробнее |
Тип: | Доклад | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5969 | |
Тема: | Инвективная метафора как копинг-стратегия вербальной агрессии (атрибутивный анализ «мемов» школьного дискурса) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотров: | 6733 | |
Тема: | Работа воспитателя в системе коррекционно-развивающих занятий | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотров: | 10534 | |