Роль пальчиковых игр в развитии речи детей младенческого возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 34797 | |
Дисциплина: | Развитие речи | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3544 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1 Характеристика и методика проведения пальчиковых игр с детьми младенческого возраста 4 2 Подбор пальчиковых игр для развития речи детей младенческого возраста 7 Заключение 12 Список использованных источников 13 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность. С рождением ребенка каждая мама должна уделять как можно больше внимания здоровью малыша, уровню его физического и интеллектуального развития. Многие исследователи (Т.А. Ткаченко О.П. Новицкая, Ю.В. Рузанова), занимающиеся проблемой развития детей младенческого возраста, указывают на взаимосвязь и взаимозависимость становления моторной и речевой функции. Массаж рук, пальчиковые игры оказывают развивающее, оздоравливающее воздействие они дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребёнком, развивать понимание обращённой речи, активизировать работу пальцев рук. Цель работы: изучить роль пальчиковых игр в развитии речи детей младенческого возраста – рассмотреть характеристику и методику проведения пальчиковых игр с […] 1 Характеристика и методика проведения пальчиковых игр с детьми младенческого возраста Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие. У новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый вкладывает свои указательные пальцы в ладони ребенка, тот их плотно сжимает. Малыша можно немного приподнять. Однако эти манипуляции ребенок совершает на рефлекторном уровне, его действия еще не достигли высокого мозгового контроля, который позволяет впоследствии, сознательно выполнять движения. Значение хватательного рефлекса состоит в способности ребенка не выпускать из рук предмет. По мере созревания мозга этот рефлекс переходит в умение хватать и отпускать. Чем чаще у ребенка действует хватательный рефлекс, тем эффективнее происходит эмоциональное и […] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Диагностика памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5991 | |
Тема: | Компьютерные игры как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5213 | |
Тема: | Особенности общения детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7287 | |
Тема: | Методы трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 5877 | |
Тема: | Устное народное творчество как средство познавательно-речевого развития детей младшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11188 | |
Тема: | Развитие речи детей младшего возраста средствами физической культуры | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтТБП | |
Просмотры: | 6400 | |