|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 41670 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2341 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ОГЛАВЛЕНИЕ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ У РАБОТАЮЩИХ И НЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ 26 2.1. Описание организации исследования 26 2.2. Диагностические методики 27 2.3. Методы математико-статистической обработки данных 30 |
|
| Отрывок: |
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ У РАБОТАЮЩИХ И НЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ 2.1. Описание организации исследования Анализ имеющейся литературы, проведенный в предыдущей части исследования, позволил наметить проблемы, для решения которых необходимо проведение специального психологического исследования. Это определило постановку цели исследования: изучение мотивации к обучению у работающих и не работающих студентов. Гипотезы исследования: 1. Мотивация к обучению различается в зависимости от того, работает студент или не работает. 2. Некоторые показатели учебных мотивов имеют положительные и отрицательные взаимосвязи как у работающих, так и у не работающих студентов. В соответствии с поставленной целью и выдвинутыми гипотезами, было организовано проведение исследования, позволяющего проследить специфику мотивации к обучению у рассматриваемых категорий студентов. Выборку составили две группы испытуемых: - работающие студенты в количестве 30 человек; - не работающие студенты в количестве 30 человек. База исследования: ПГНИУ. Период исследования: сентябрь – ноябрь 2017 г. Для проведения исследования необходимо определить систему диагностического инструментария, направленного на получение разносторонних и взаимодополняющих данных о специфике мотивации к обучению у студентов. Учитывая специфику исследования, мы руководствовались следующими принципами при выборе диагностических методик: 1. Отобранные методики должны быть пригодны для изучаемых категорий людей. 2. Должна быть обеспечена вариативность для получения разносторонней и взаимодополняющей информации. Выбранные методики: 1. Методика «Определение направленности личности» (автор Б. Басс). 2. Методика «Якоря карьеры» (автор Э. Шейн). 3. Методика «Мотивация обучения в ВУЗе» (автор Т.И. Ильина). Также методологическую основу исследования составили статистические методы анализа данных: - Т - критерий Стьюдента; - корреляционный анализ Пирсона. Перейдем к описанию методологического инструментария. 2.2. Диагностические методики 1. Методика «Определение направленности личности» (автор Б. Басс). Анкета впервые опубликована Б. Бассом в 1967 г. для определения личностной направленности. Анкета состоит из 27 пунктов - суждений, по каждому из которых возможны три варианта ответов, соответствующие трем видам направленности личности. Респондент должен выбрать один ответ, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот, наиболее далек от его мнения или же наименее соответствует реальности. Ответ «наиболее» получает 2 балла, «наименее» – 0, оставшийся невыбранным – 1 балл. Баллы, набранные по всем 27 пунктам, суммируются для каждого вида направленности отдельно.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | НГАУ | |
| Просмотры: | 3783 | |
| Тема: | Взаимосвязь терминальных ценностей и ригидностей у студентов ВУЗов | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 5623 | |
| Тема: | Мотивация к обучению у работающих и не работающих студентов | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2612 | |
| Тема: | Контрольная работа по английскому языку для студентов 2 курса заочной формы обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АИЭ | |
| Просмотры: | 10329 | |
| Тема: | Использование спортивно-видового подхода в физическом воспитании студентов в вузе на примере хоккея | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 5238 | |
| Тема: | Представление студентов психологов о личностном росте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 2812 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
